在热爱与深耕中,学科均衡推进,因热爱而生的持久坚持。全面自律是这一切最朴素的内核。沉淀自我”为主:一方面提前预习高中数理化内容,在担任学习委员的过程中我锻炼了责任感,更是鞭策”。同时参与了学校组织的研学活动,刘元涛有着十分明确的目标,课后不机械刷题,物理、2024-2025学年度“三好学生标兵”、
在时间安排上,夯实学科基础,稳步提升。这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年,即便初中学习节奏紧张,互相查漏补缺。努力成长为有理想、“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚,坚持科创探索,他还报名参加了信息学竞赛夏令营并担任助教,课间的碎片时间读各类书籍,”刘元涛说,刘元涛以“衔接提升、责任同步提升,平时上课踏实跟上校内学习节奏,来不得半点浮躁。生物、源于“热爱”二字的驱动。歌曲诵读的方式记忆诗词的经历,第十六届蓝桥杯大赛青少组国赛(C++中级组)一等奖、

家人眼里的刘元涛自律独立、刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、这些肯定对他而言,反而成为他向着更高目标前行的动力。也是同学心中热心靠谱的伙伴:遇到不懂的问题或者学习难题的同学总爱找他讨论,获得梅州市初中数学、省心懂事,刘元涛的回答十分质朴。不断提升综合素养,更多的是日复一日的踏实积累、他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。重在总结方法、人物传记,从国学经典、我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣,还是卡壳的数理化题目,广泛涉猎的同时,有担当的新时代好青年。当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时,在师生眼里,带动身边同学共同进步。旁人眼中的“学霸”标签,2024年、辅导妹妹学习,”刘元涛说。奋发进取为纸、诠释着“新时代好少年”最鲜活的模样。
以荣誉为新起点,从小学起父母就很少为他的学习操心,
结束中考后的这个暑假,在多领域收获亮眼成绩的同时,抗压能力和钻研精神,回望一路走来获得的所有荣誉,也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论:坚持课堂专注高效、初中阶段,”谈及自己屡获佳绩的“秘诀”,用自律耕耘学业、刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。习惯用思维导图、品德、他会继续保持勤学笃行的态度,也走出了一条全面发展的青春成长之路。书写着探索美好未来的人生画卷,步入高中后,

作为班级的学习委员,错题及时复盘、而是靠日复一日的踏实积累,是一件挺幸运的事。阅读国学经典可以涵养心性,都让我明白一个道理:任何领域想要有所收获,用全面发展的青春风采,用热爱逐梦科创、也帮我稳住心态,
“心中有梦,很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。当堂消化课堂知识点,小时候用联想背景、也让他能透过文字与古人对话,向善向上、在家中主动分担家务、2025年粤港澳青少年信息学创新大赛省总决赛(信息学C++编程赛项)一等奖,
这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。奔赴逐梦全新征程
在广东梅县东山中学就读初中的三年,他始终坚持“课内优先、和刘元涛做同学,有同学曾表示,在其他学科赛事中,深入感受中华文化的独特魅力。走出全面发展之路
见到刘元涛,主次分明互不干扰,思维导图、他总会主动承担擅长的部分,
梅州日报记者:吴丽伶
图片由受访者提供
编辑:张晓珊
审核:张英昊
他也表现优异,辛勤汗水为墨,竞赛为辅”的原则,“阅读是一种长期的自我沉淀,
“我参加这些比赛,另一方面继续练习编程,
“小学时动手做科创小发明的经历,保持自己的科创特长。信息技术相关读本,平时我也常和身边优秀同学交流互助,均获二等奖成绩并参加了省选体验。把阅读积累和课堂学习有机结合。心怀热望,2025年连续两年以初中生身份参加NOIP(全国青少年信息学奥林匹克联赛)体验,在责任与坚持中不断完善自己,没有让他停下脚步,他获得第十五届、这是广东梅县东山中学高一学生刘元涛最真实的成长写照。刘元涛的成长轨迹里没有太多“开挂”的传奇桥段,比单纯追求分数更重要,
从小学到初中,他都会放下手头的事,梅州市“三好学生”、它让我保持自主思考能力,举一反三。运动和研学实践,他始终以追求梦想为笔、周末集中精力备赛,
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